Opleiding Adviseur klimaatadaptatie

Dag 1

Introductie: Deltaprogramma Ruimtelijke Adaptatie

• Deltabeslissing Ruimtelijke Adaptatie
• De 7 ambities voor een waterrobuuste en klimaatbestendige inrichting van Nederland
• Methode van weten-willen –werken
• Doorvertaling naar decentrale overheden

Ambitie 1: Kwetsbaarheden in kaart brengen

• Klimaatscenario’s
• Stresstesten
• Extreme regenbuien
• Hittestress
• Droogte
• Overstromingen
• NAS-bollenschema

Ambitie 2: Meekoppelkansen benutten

• Type maatregelen en hun effectiviteit
• Inspirerende voorbeelden
• Meeliften op grote vervangingsopgaven
• Inzicht in de kosten

Ambitie 3: Handelen bij calamiteiten

• Model van meerlaagsveiligheid
• Taken, verantwoordelijkheden en organisatie van Veiligheidsregio’s
• Impactanalyses
• Nationale vitaal en kwetsbare infrastructuur

Dag 2

Ambitie 4: Risicodialoog voeren en strategie opstellen

• Werken op basis van issues: voorkom Poolse landdagen
• Regionaal versus lokaal: wie pakt wat op?
• Identificeren en prioriteren van risicodialogen
• Bestuurders en bewoners betrekken
• Voorwaarden voor een goede dialoog
• Proces om te komen tot keuzes

Ambitie 5: Uitvoeringsagenda opstellen

• Inhoud van een uitvoeringsagenda
• Mandaat en budget organiseren om aan de slag te kunnen
• Opzetten van een programma
• Aansturen van een programma: programmamanagement

Ambitie 6: Reguleren en borgen

• Uitleg Omgevingswet, omgevingsvisie en omgevingsplan
• Verankeren van keuzes in een omgevingsvisie en/of – plan
• Verankeren middels Verordeningen (APV, Hemelwaterverordening, etc)
• Lobby om wetgeving aan te laten passen

Ambitie 7: Stimuleren en faciliteren

• Leren van Operatie Steenbreek
• Leren van Amsterdam Rainproof
• Voorwaarden voor continuïteit en impact
• Inzet van een Community-manager

Tijdens het avondprogramma gaan we aan de slag met de eerste opdracht op het gebied van samenwerking.

Dag 3

Vaardigheden en competenties nodig voor klimaatadaptatie

De klimaatopgave vraagt om samenwerking, omdat een groot deel van de benodigde maatregelen op het terrein van anderen moet plaatsvinden. En ook kan de overheid niet overal de rekening voor gaan betalen. Op deze dag leer je de taal van samenwerken. Dit is nodig om het onderwerp bespreekbaar te maken, want als je dat niet doet is de kans groot dat elke partij het anders interpreteert wat resulteert in verwarring en mogelijk teleurstelling gedurende het traject. We gaan de volgende onderwerpen behandelen:

• De ‘grenswerker’: mensen zoals jij zijn een procesmanagers in een multi-partij omgeving die het vermogen hebben om belangen te begrijpen en te verbinden en groepen te motiveren om samen meer te bereiken dan alleen. Jij staat met één been in de eigen organisatie en één been in de omgeving van betrokken partijen en personen.
• Spectrum van Coalitievorming: dit is de theorie over samenwerken en samenwerkingscoalities. Het beschrijft drie hoofdvormen van samenwerken, die wij onderscheiden om de context van samenwerkingsopgaven beter te duiden en er mogelijke handelingsrepertoires aan te koppelen
• Signaturen van samenwerking: Mensen acteren op verschillende manieren in een samenwerking. Dit noemen we signaturen. Om houvast te krijgen op jouw persoonlijke impact op mensen in een samenwerking identificeren we jou voorkeurssignatuur en spelen we met het inzetten van de juiste signatuur op het juiste moment.

Formuleren van het huiswerk voor dag 4

De kunst van het samenwerken leren we door ermee aan de slag te gaan. Op basis van de theorie en de eigen organisatie en opgaven formuleren we een opgave voor de komende weken. Ook worden er tweetallen gevormd om met elkaar te sparren en van elkaar te leren.

Dag 4

Terugblik op de 7 ambities van het deltaprogramma ruimtelijke adaptatie

We blikken terug op dag 1 en 2 van de opleiding en spiegelen dit aan de ontwikkelingen in de eigen organisatie en regio. Het doel is om te herkennen waar je bent in het proces en wat het handelingsperspectief is voor de komende tijd.

Oefenen met Spectrum van Coalitievorming

We gaan wat nader in op de manieren van samenwerken, zoals we die hebben geleerd op dag 3, met als doel om de type samenwerkingscoalities te herkennen. Hierbij gebruiken we enkele casussen en voorbeelden aangedragen uit de groep.

Bespreken van de huiswerkopdracht

Iedere deelnemer wordt gevraagd om zijn bevindingen en ervaringen te delen met de groep. Op basis van intervisie ontvang je waardevolle reflecties en input om mee aan de slag te gaan. Dit moet jou helpen om sterker te staan in de eigen organisatie en in samenwerkingsverbanden waar je actief in bent. Ook maken we afspraken over het in contact blijven met elkaar indien dit gewenst is.